ეკოსკოლა:"გრინვუდი".

 

ეკოსკოლების პროგრამაში ჩართული სსიპ   მამუკა სამაკაშვილის სახელობის ქალაქ წყალტუბოს #2  სკოლის

                                                   ეკოკომიტეტის  ოქმი N 1

 

თარიღი: 24.03.2022

სხდომის დაწყების დრო:  13 სთ

სხდომას ესწრებოდნენ:

მასწავლებლები:  

1.კუხალაშვილი ნინელი ( ბიოლოგია)

2.ფირცხალავა ნარგიზი (დირექტორი ,ისტორია)

3.ბენიძე გიორგი (დირექტორის მოადგილე,ისტორია)

4.გოლეთიანი მარინა(გეოგრაფია)

5.სილაგაძე მზია(დაწყებითი)

6.იობიძე დარეჯანი(ქართული.მშობელი)

7.გერაძე ეთერი(ინგლისური)

მოსწავლეები:

1.ქარქაშაძე ნატალი (VI კლასი დაწყებითი)

2.ბზიკაძე ანანო  (VI კლასი დაწყებითი)

3.ჩალაძე ანა (VI კლასი დაწყებითი)

4.ბენიძე მარიამი (VI კლასი დაწყებითი)

5.ზარნაძე მარიამი (VII კლასი საბაზო)

6.რუხაძე მარიამი (VII კლასი საბაზო)

7.გოგელია ნიკოლოზი (VII კლასი საბაზო)

8.ჭიღლაძე ლუკა (VIII კლასი საბაზო)

9. .ჭიღლაძე გიორგი (VIII კლასი საბაზო)

10.ბუკია მარიამი (VIII კლასი საბაზო)

11. მუშკუდიანი გიორგი (VIII კლასი საბაზო)

12.ბენიძე ლევანი ( IX კლასი საბაზო)

13.კუჭავა ნელიკო ( IX კლასი საბაზო)

14.რატიანი ანი ( IX კლასი საბაზო)

15.სულაბერიძე გვანცა ( IX კლასი საბაზო)

16.ჭუმბურიძე ლუკა ( X კლასი საშუალო)

17.ომანაძე ციალა ( X კლასი საშუალო)

18.ჯიქია მაგდალინა ( X კლასი საშუალო)

19 ჩხეიძე ლიზი ( X კლასი საშუალო)

 

 

სხდომა გახსნა ეკოკომიტეტის ფასილიტატორმა ნინელი კუხალაშვილმა გააცნო დღის წესრიგი და მიმართა მათ, ხომ არ სურდათ დღის წესრიგში რაიმე ცვლილების შეტანა.

დღის წესრიგი:

 

საკითხიN1  ეკოკომიტეტის შექმნა

საკითხი N2კომიტეტის კორდინატორისა და ფასილიტატორის დასახალება

 

კენჭი ეყარა წინადადებას დღის წესრიგის დამტკიცების შესახებ

მომხრე: ყველა

მოწინააღმდეგე: 0

დაადგინეს: დამტკიცდეს დღის წესრიგი წარმოდგენილი სახით

საკითხი N1

ეკოკომიტეტის  წევრების დასახელება და არჩევნები

 

მომხსენებელი:   ბიოლოგიის მასწავლებლის ნინელი კუხალაშვილი

მოისმინეს: ბიოლოგიის მასწავლებლის ნინელი კუხალაშვილის მოხსენება  პროექტი„ დავიცვათ საქართველოს სისუფთავე“ შესახებ.მომხსენებელმა გააცნო საზოგადოებას პროექტის  აქტუალობის შესახებ და რეც შეიძლება მეტი მოსწავლის ჩართულობის მნიშვნელობაზე.დასახელებული იქნა კომიტეტის წევრები

 აზრი გამოთქვა: სკოლის დირექტორმა ნარგიზი ფირცხალავამ აღნიშნა, რომ აუცილებელია  პროექტში აქტიური მონაწილეობა და სხვადასხვა აქტივობების განხორციელება და მწვანე დროშის მოპოვება.

ჩატარდა არჩევნები და არჩევნების შედეგად მოხდა კომიტეტის დაკომპლექტება. 

 

კენჭი ეყარა წარმოდგენილ საკითხს

მომხრე:ყველა

მოწინააღმდეგე : 0

 

დაადგინეს: არჩეულ იქნას ეკოკომიტეტის წევრები.

1.ნინელი კუხალაშვილი  (ფასილიტატორი)

2.ქარქაშაძე ნატალი (VI კლასი დაწყებითი)

3.ზარნაძე მარიამი (VII კლასი საბაზო)

4.რუხაძე მარიამი (VII კლასი საბაზო)

5.ჭიღლაძე ლუკა (VIII კლასი საბაზო)

6.ჭიღლაძე გიორგი (VIII კლასი საბაზო)

7.ბუკია მარიამი (VIII კლასი საბაზო)

8.ჭუმბურიძე ლუკა ( X კლასი საშუალო კოორდინატორი)

9.ომანაძე ციალა ( X კლასი საშუალო)

10.ჯიქია მაგდალინა ( X კლასი საშუალო)

11. ჩხეიძე ლიზი ( X კლასი საშუალო)

12.ნიჟარაძე ანა  (X კლასი)

13.მუშკუდიანი გიორგი (VIII კლასი საბაზო)

14.კუჭავა ნელიკო ( IX კლასი საბაზო)

15.რატიანი ანი ( IX კლასი საბაზო)

 

საკითხი N 2.

კომიტეტის კორდინატორისა და ფასილიტატორის დასახალება

მოისმინეს : სასწავლო ნაწილის გამგის გიორგი ბენიძის მოხსენება.დასახელებულ იქნა კანდიდატები რომელთაც  ეყარათ კენჭი.

აზრი გამოთქვა:გეოგრაფიის მასწავლებელმა მარინა გოლეთიანმა  წარდგენილი კანდიდატები დადებითად დაახასიათა და ეკოკომიტეტს უსურვა წარმატებები.

კენჭი ეყარა წარმოდგენილ საკითხს.

მომხრე : ყველა

წინააღმდეგი: 0

 ეკოკომიტეტმა კენჭისყრის შედეგად დაადგინა: ეკოსკოლის ფასილიტატორად  დანიშნულ იქნას ბიოოლოგიის მასწავლებელი ნინელი კუხალაშვილი.

კოორდინატორად  ლუკა ჭუმბურიძე ( X კლასი მოსწავლე)

სხდომის მდივანი  ანა ნიჟარაძე( X კლასის მოსწავლე)

დღის წესრიგით გათვალისწინებული საკითხების ამოწურვასთან დაკავშირებით სხდომა დახურულად გამოცხადდა.

სხდომის დასრულების დრო: 14 სთ

 

 

ეკოკომიტეტის თავმჯდომარე                   ნინელი კუხალაშვილი

ეკოკომიტეტის მდივანი                                ანა ნიჟარაძე

ეკოკომიტეტმა გამოაცხადა კონკურსი ეკოსკოლის ლოგოზე და სახელწოდებაზე.კონკურსში გაიმარჯვა 10 კლასმა.ეკოსკოლას ეწოდა "გრინვუდი"

წარმოგიდგენთ ლოგოს.

 

ეკოსკოლების პროგრამაში ჩართული სსიპ   მამუკა სამაკაშვილის სახელობის ქალაქ წყალტუბოს #2  სკოლის

                                                   ეკოკომიტეტის  ოქმი N 2

 

თარიღი: 24.04.2022

სხდომის დაწყების დრო:  14 სთ

სხდომას ესწრებოდნენ:

მასწავლებლები:  

1.კუხალაშვილი ნინელი ( ბიოლოგია)

2.ფირცხალავა ნარგიზი (დირექტორი ,ისტორია)

3.ბენიძე გიორგი (დირექტორის მოადგილე,ისტორია)

4.გოლეთიანი მარინა(გეოგრაფია)

5.სილაგაძე მზია(დაწყებითი)

6.იობიძე დარეჯანი(ქართული.მშობელი)

7.გერაძე ეთერი(ინგლისური)

მოსწავლეები:

1.ქარქაშაძე ნატალი (VI კლასი დაწყებითი)

2.ბზიკაძე ანანო  (VI კლასი დაწყებითი)

3.ჩალაძე ანა (VI კლასი დაწყებითი)

4.ბენიძე მარიამი (VI კლასი დაწყებითი)

5.ზარნაძე მარიამი (VII კლასი საბაზო)

6.რუხაძე მარიამი (VII კლასი საბაზო)

7.გოგელია ნიკოლოზი (VII კლასი საბაზო)

8.ჭიღლაძე ლუკა (VIII კლასი საბაზო)

9. .ჭიღლაძე გიორგი (VIII კლასი საბაზო)

10.ბუკია მარიამი (VIII კლასი საბაზო)

11. მუშკუდიანი გიორგი (VIII კლასი საბაზო)

12.ბენიძე ლევანი ( IX კლასი საბაზო)

13.კუჭავა ნელიკო ( IX კლასი საბაზო)

14.რატიანი ანი ( IX კლასი საბაზო)

15.სულაბერიძე გვანცა ( IX კლასი საბაზო)

16.ჭუმბურიძე ლუკა ( X კლასი საშუალო)

17.ომანაძე ციალა ( X კლასი საშუალო)

18.ჯიქია მაგდალინა ( X კლასი საშუალო)

19 ჩხეიძე ლიზი ( X კლასი საშუალო)

 

 

სხდომა გახსნა ეკოკომიტეტის ფასილიტატორმა ნინელი კუხალაშვილმა გააცნო დღის წესრიგი და მიმართა მათ, ხომ არ სურდათ დღის წესრიგში რაიმე ცვლილების შეტანა.

დღის წესრიგი:

 

საკითხიN1  აუდიტის შედეგების გაცნობა-დამტკიცება

საკითხი N2განსახორციელებელი აქტივობათა მიმოხილვა

 

კენჭი ეყარა წინადადებას დღის წესრიგის დამტკიცების შესახებ

მომხრე: ყველა

მოწინააღმდეგე: 0

დაადგინეს: დამტკიცდეს დღის წესრიგი წარმოდგენილი სახით

საკითხი N1აუდიტის შედეგების გაცნობა-დამტკიცება

მომხსენებელი ეკოკომიტეტის ფასილიტატორი ნინელი კუხალაშვილი

მოისმინეს:გაეცვნენ ინფორმაციასკვლევის შედეგების შესახებ.გამოთქვეს თავიანთი მოსაზრებები შედეგებთან დაკავშირებით,რომ მიუხედედავად კარგი პროცენტული მაჩვენებლებისაგასაკეთებელი მაინც ბევრია

აზრი გამოთქვეს: მე-10 კლასის მოსწავლემ ლუკა ჭუმბურიძემ.მან აღნიშნა,რომ კვლევის შედეგები საკმაოდ კარგი იყო,თუმცასაჭირო არის ამ მიმართულებით კიდევ ბევრი მუშაობა.ამის კარგი საშუალება კი ეკოსკოლის პროექტია.

კენჭი ეყარა წინადადებას დღის წესრიგის #1 საკითხს.

მომხრე: ყველა

მოწინააღმდეგე: 0

დაადგინეს:დამტკიცდეს აუდიტის შედეგები და მუშაობა გააგრძელონ მომდევნოეტაპის განსახორციელებლედ,ამისთვის კი გამოიყენონ კვლევის შედეგები.

საკითხი#2 განსახოეციელებელი აქტივობათა მომოხილვა.

მომხსენებელი: ეკოკომიტეტის ფასილიტატორის ნინელი კუხალაშვილი

მოისმინეს:კვლევის შედეგადდადგენილი პრიორიტეტული მიმართულებებისგათვალისწინებით დაგეგმონ აქტოვობები.,რომლებიც უნდა მოიცავდეს ორ მიმართულებას: მოსწავლეთა ცნიბიერების ამაღლებას

ბიომრავალფეროვნების კუთხით  და პრაქტიკული აქტივობებს კლიმატური ცვლილებით გამოწვეული შედეგების შესარბილებლად.

აზრი გამოთქვეს: ადმინისტრაციის წარმომადგენელმაქ.ნ.ფირცხალავამ.მან აღნიშნა რომ შესაძლებელი იყო მოგვეწვია ამ სფეროში მოღვაწე ორგანიზაციები საინფორმაციო შეხვედრების ჩასატარებლად.

აზრი გამოთქვა: ეკოკომიტეტის ფასილიტატორმა ნინელი კუხალაშვილმ და აღნიშნა,რომ კარგი იქნებოდა ნარჩენების სეპარირებისათვის ნაგვის ურნების  განთავსება სკოლისტერიტორიაზე.

კენჭი ეყარა წინადადებას დღის წესრიგის #2 საკითხს.

მომხრე: ყველა

მოწინააღმდეგე: 0

დაადგინეს: მომდევნო ეკოკომიტეტის შეხვედრაზე წარმოადგინონ კონკრეტული აქტივობები ,რომელთაგან შერჩევა საუკეთეშო სამოქმედო გეგმის შესაქმნელად.

შეხვედრის დასრულება/დასკვნა: დამტკიცდეს აუდიტის ანგარიში,იმსჯელეს  პრიორიტეტულ მიმართულებაზე და დაგეგმეს  მომდევნო შეხვედრაზე წარმოადგინონ აქტივობები სამოქმედო გეგმის შესადგენად..

მომდევნო შეხვედრის თარიღი :23.05.22

დღის წესრიგით გათვალისწინებული საკითხების ამოწურვასთან დაკავშირებით სხდომა დახურულად გამოცხადდა..

სხდომის დასრულების დრო:15.30

სხდომის თავმჯდომარე:/ნინელი კუხალაშვილი/

სხდომის მდივანი:/ანანო ნიჟარაძე/

ეკოსკოლების პროგრამაში ჩართული სსიპ   მამუკა სამაკაშვილის სახელობის ქალაქ

 წყალტუბოს #2  სკოლის

                                                   ეკოკომიტეტის  ოქმი N 3

 

თარიღი: 23.05.2022

სხდომის დაწყების დრო:  14 სთ

სხდომას ესწრებოდნენ:

მასწავლებლები:  

1.კუხალაშვილი ნინელი ( ბიოლოგია)

2.ფირცხალავა ნარგიზი (დირექტორი ,ისტორია)

3.ბენიძე გიორგი (დირექტორის მოადგილე,ისტორია)

4.გოლეთიანი მარინა(გეოგრაფია)

5.სილაგაძე მზია(დაწყებითი)

6.იობიძე დარეჯანი(ქართული.მშობელი)

7.გერაძე ეთერი(ინგლისური)

მოსწავლეები:

1.ქარქაშაძე ნატალი (VI კლასი დაწყებითი)

2.ბზიკაძე ანანო  (VI კლასი დაწყებითი)

3.ჩალაძე ანა (VI კლასი დაწყებითი)

4.ბენიძე მარიამი (VI კლასი დაწყებითი)

5.ზარნაძე მარიამი (VII კლასი საბაზო)

6.რუხაძე მარიამი (VII კლასი საბაზო)

7.გოგელია ნიკოლოზი (VII კლასი საბაზო)

8.ჭიღლაძე ლუკა (VIII კლასი საბაზო)

9. .ჭიღლაძე გიორგი (VIII კლასი საბაზო)

10.ბუკია მარიამი (VIII კლასი საბაზო)

11. მუშკუდიანი გიორგი (VIII კლასი საბაზო)

12.ბენიძე ლევანი ( IX კლასი საბაზო)

13.კუჭავა ნელიკო ( IX კლასი საბაზო)

14.რატიანი ანი ( IX კლასი საბაზო)

15.სულაბერიძე გვანცა ( IX კლასი საბაზო)

16.ჭუმბურიძე ლუკა ( X კლასი საშუალო)

17.ომანაძე ციალა ( X კლასი საშუალო)

18.ჯიქია მაგდალინა ( X კლასი საშუალო)

19 ჩხეიძე ლიზი ( X კლასი საშუალო)

 

 

სხდომა გახსნა ეკოკომიტეტის ფასილიტატორმა ნინელი კუხალაშვილმა .მან გააცნო დღის წესრიგი და მიმართა მათ, ხომ არ სურდათ დღის წესრიგში რაიმე ცვლილების შეტანა.

დღის წესრიგი:

 საკითხიN1  სამოქმედო გეგმის გაცნობა გაცნობა-დამტკიცება

საკითხი N2 ფუნქციების გადანაწილება

 

კენჭი ეყარა წინადადებას დღის წესრიგის დამტკიცების შესახებ

მომხრე: ყველა

მოწინააღმდეგე: 0

დაადგინეს: დამტკიცდეს დღის წესრიგი წარმოდგენილი სახით

საკითხი N1 სამოქმედო გეგმის გაცნობა და დამტკიცება.

მომხსენებელი:ეკოკომიტეტის კოორდინატორი ნინელი კუხალაშვილი

მოისმინეს:გაეცვნენ სამოქმედო გეგმაში გაწერილ აქტივობებს და შესრულების პერიოდებს,გამოთქვეს მოსაზრებები აქტივობებთან დაკავშირებით.აღნიშნეს,რომ საკმაოდ მრავალფეროვანი და საინტერესო აქტივობები ქონდათ,რომლებსაც აუცილებლად განახორციელებდნენ.

აზრი გამოთქვეს: 10 კლასის მოსწავლემ ციალა ომანაძემ.მან აღნიშნა,რომ საკმაოდ მრავალფეროვანი და საინტერესო აქტივობები ქონდათ.

კენჭი ეყარა  პირველ საკითხს

მომხრე: ყველა

მოწინააღმდეგე: 0

დაადგინეს: დამტკიცდეს სამოქმედო გეგმა წარმოდგენილი სახით

 საკითხი #2  განსახორციელებელი აქტივობათა მომოხილვა ფუნქციათა გადანაწილება

მომხსენებელი: ეკოკომიტეტის კოორდინატორი ნინელი კუხალაშვილი 

მოისმინეს: გადაინაწილეს სამოქმედო გეგმაში წარმოდგენილი აქტივობები და პასუხისმგებლობები.

აზრი გამოთქვეს: გეოგრაფიის მასწავლებელმა მარინა გოლეთიანმა,მან ღნიშნა,რომ საინტერესო აქტივობები არის გაწერილი გეგმაში,რომლის შესრულებასაც თვითონაც უხელმძღვანელებს

კენჭი ეყარა  მეორე საკითხს

მომხრე: ყველა

მოწინააღმდეგე: 0

დაადგინეს :აქტიურად ჩაერთონ აქტივობების  განხორციელებაში 

დღის წესრიგით გათვალისწინებული საკითხების ამოწურვასთან დაკავშირებით სხდომა დახურულად გამოცხადდა..

სხდომის დასრულების დრო:15.30

სხდომის თავმჯდომარე:              /ნინელი კუხალაშვილი/

სხდომის მდივანი:           /ანანო ნიჟარაძე/

წარმოგიდგენთ ეკოსკოლის გეგმას:

 

სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის ქ.წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლის ეკოკომიტეტის სამოქმედო გეგმა

      

 აღნიშნული დოკუმენტი წამოადგენს ქ.წყალტუბოს საჯარო სკოლის ეკოკომიტეტის სამოქმედო გეგმას.სკოლა მდებარეობს ქ.წყალტუბოში,იმერეთის მუნიციპალიტეტში,სკოლაში სწავლობს 700 მოსწავლე. სკოლის ეზოს მხოლოდ 25 % არის გამწვანებული.სკოლა და უფრო მეტად ეკოკლუბის წევრები ხშირად მონაწილეობენ ორგანიზაცია "დავიცვათ საქართველოს სისუფთავის"მიერ ორგანიზებულ სხვადასხვა კონკურსში.ქ.წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლა მარტის თვეში ჩაერთო ეკოსკოლების პროექტში,გაიარა ორი საფეხური:სკოლაში არჩევნების გზით აირჩიეს ეკოკომიტეტის წევრები,კოორდინატორი და პასუხისმგებელი პირი.პირველი თემა ,რომელზეც ეკოკომიტეტმა მუშაობა დაიწყო ,არის ბიომრავალფეროვნება.ჩატარდა ბიომრავალფეროვნების მდგრადობის აუდიტი სკოლაში.გამოიკითხა 35 ინფორმანტი.მათ რიგ საკითხებში გამოავლინეს ზედაპირული და მწირი ცოდნა,მესამე საფეხურში,რაც სამოქმედო გეგმის გაკეთებას გულისხმობს,ხაზი გავუსვით,სწორედ იმ საკითხებს რაშიც ნაკლები იყო გამოკითხულთა ცოდნა.დაგეგმილი აქტივობები ვეცადეთ ,რომ ყოფილიყო მრავალფეროვანი,სახალისო და საინტერესო. სამოქმედო გეგმაზე პასუხისმგებელია ეკოკომიტეტის წევრები.აღნიშნული გეგმის განხორციელებაში თავის წვლილს შეიტანს მოსწავლეთა მშობლები და წყალტუბოს მუნიციპალიტეტის მერია და მერის წარმომადგენელი ადმინისტრაციულ ერთეულში.

 

 

 

 

 

 

 

თემა რა თემის ირგვლივ ტარდება აქტივობები	თემა-ბიომრავალფეროვნება                          1)ეკოკომიტეტის სხდომა,სამოქმედო გეგმის პირველი აქტივობების დაგეგმვა.
პირველადი მიგნებები რა არის პრობლემა	ადგილის შერჩევა,ბაღის მოდელის სქემის შექმნა.
მიზანი/ამოცანა რის მიღწევა გვსურს? მოკლე და გრძელ ვადაში	კატალოგის შექმნა გასაშენებელ მცენარეებზე.ნერგების მოძიება.
დაგეგმილი ქმედებები ყოველთვის დასვით კითხვა: „არის თუ არაეს SMART ქმედება? როგორ უკავშირდება ეს სასწავლო პროგრამას?“ როგორ განვახორციელებთ მას?	ბიომრავალფეროვნების თეორიული მასალის დამუშავება.
სამიზნე რაოდენობრივი მაჩვენებლები. ასევე შეგიძლიათ მოიძიოთ ფროქსი მასალა ან მდგრადობისაუდიტის შედეგები	გამოკითხული მოსწავლეების უმრავლესობას აინტერესებს თუ როგორ უნდა შექმნან ბაღი და მცენარეთა კატალოგი.
ღირებულება/რესურსები რა არის დაგეგმილი ქმედებების ღირებულება?	კატალოგისთვის გასაკეთებლად  სკოლა ეკოკომიტეტისთვის შეიძენს  ფურცლებს.
ვადები/საბოლოო ვადა რამდენ ხანში და როდის?  (როდის გვსურს ამის მიღწევა?)	მაისი,სექტემბერი
ინდიკატორები	მოსწავლეები მიღებულ ცოდნაზე დაყრდნობით ადგენენ კატალოგს.არჩევენ ნერგებს.
პასუხისმგებელი პირი ან ჯგუფი ვინ გააკეთებს ამას? მოსწავლეების ჩართულობა უმნიშვნელოვანესია	ეკოკომიტეტი,    კოორდინატორი ნინელი კუხალაშვილი
რეალურად მიღწეული შედეგები დადასტურების (ვერიფიკაციის) საშუალებები	ფოტო და ვიდეო მასალა გაწეულ მუშაობაზე.მცენარეთა კატალოგი.
შენიშვნები, კომენტარები 2-4 ქმედება ერთი თემის ირგვლივ	კატალოგით ისარგებლებენ სკოლის ბიოლოგიისა და ბუნებისმეტყველების პედაგოგები.

 

თემა რა თემის ირგვლივ ტარდება აქტივობები	თემა-ბიომრავალფეროვნება                          1 2)მეტი მწვანე სივრცე ბიომრავალფეროვნების შესანარჩუნებლად.
პირველადი მიგნებები რა არის პრობლემა	პრობლემაა ინფორმაციის სიმწირე ბიომრავალფეროვნებაზე.მომავალ თაობას და თემში დაბალი ეკოლოგიური ცნობიერება.
მიზანი/ამოცანა რის მიღწევა გვსურს? მოკლე და გრძელ ვადაში	ბიომრავალფეროვნების არსის გაგება.სკოლის ეზოში ნატურალურთან მიახლოებული მრავალფეროვანი გარემოს შექმნა.
დაგეგმილი ქმედებები ყოველთვის დასვით კითხვა: „არის თუ არაეს SMART ქმედება? როგორ უკავშირდება ეს სასწავლო პროგრამას?“ როგორ განვახორციელებთ მას?	1)მიდამოს შესწავლა.           ნიადაგის კვლევა სკოლის პირობებში.                                             2)მინი ლექცია ბიომრავალფეროვნების თემაზე.                                                     3)მცენარეთა სახეობრივი კვლევა-შერჩევა ბაღის შესაქმნელად.
სამიზნე რაოდენობრივი მაჩვენებლები. ასევე შეგიძლიათ მოიძიოთ ფროქსი მასალა ან მდგრადობისაუდიტის შედეგები	გამოკითხული მოსწავლეების 50% არ იცოდა,თუ როგორ შეიძლება ბიომრავალფეროვნების შენარჩუნება
ღირებულება/რესურსები რა არის დაგეგმილი ქმედებების ღირებულება?	ეკოკომიტეტი დარგავს მოძიებულ ნერგებს
ვადები/საბოლოო ვადა რამდენ ხანში და როდის?  (როდის გვსურს ამის მიღწევა?)	ნოემბერი,                                                     მარტი,
ინდიკატორები	მოსწავლეები ღებულობენ ინფორმაციას იმერეთის რეგიონის ფლორასა და ფაუნაზე.                                                  მონაწილეობენ კვლევაში,ასრულებენ პრაქტიკულ სამუშაოებს,ხდებიან უფრო მოტივირებულები
პასუხისმგებელი პირი ან ჯგუფი ვინ გააკეთებს ამას? მოსწავლეების ჩართულობა უმნიშვნელოვანესია	ეკოკომიტეტი.
რეალურად მიღწეული შედეგები დადასტურების (ვერიფიკაციის) საშუალებები	ფოტო მასალა გაწეულ მუშაობაზე
შენიშვნები, კომენტარები 2-4 ქმედება ერთი თემის ირგვლივ	სკოლის ეზოში მოხდება აუთვისებელი ადგილების გამწვანება.

 

თემა რა თემის ირგვლივ ტარდება აქტივობები	თემა ბიომრავალფეროვნება                      3)მრავალფეროვანი,მწვანე გარემო ჯანმრთელობის საწინდარია.ენდემური მცენარეები მეტ ყურადღებას იმსახურებენ.
პირველადი მიგნებები რა არის პრობლემა	მოსწავლეები ნაკლებ ინფორმაციას ფლობენ ენდემურ სახეობებზე, ფლორისა და ფაუნის წარმომადგენლებზე.
მიზანი/ამოცანა რის მიღწევა გვსურს? მოკლე და გრძელ ვადაში	მოსწავლეები შეიძენენ მეტ ცოდნას ადგილობრივ ფლორასა და ფაუნაზე.გაიგებენ ტყისა და ქვეტყის მცნებებს.
დაგეგმილი ქმედებები ყოველთვის დასვით კითხვა: „არის თუ არაეს SMART ქმედება? როგორ უკავშირდება ეს სასწავლო პროგრამას?“ როგორ განვახორციელებთ მას?	ნიადაგის მომზადება ბიომრავალფეროვანი კუთხის მოსაწყობად.                                          1)ნიადაგის გამდიდრება.              2)დამმტვერავი მწერების გა მავნე მწერების მტრების მომრავლება სკოლის ეზოში.
სამიზნე რაოდენობრივი მაჩვენებლები. ასევე შეგიძლიათ მოიძიოთ ფროქსი მასალა ან მდგრადობისაუდიტის შედეგები	მოსწავლეთა უმრავლესობას არ ესმის თუ როგორ უნდა მოხდეს ბიომრავალფეროვენბის ხელსეწყობა.რა მექანიზმით უნდა მოხდეს მავნე მწერების განადრგურება.
ღირებულება/რესურსები რა არის დაგეგმილი ქმედებების ღირებულება?	სამუშაო იარაღები
ვადები/საბოლოო ვადა რამდენ ხანში და როდის?  (როდის გვსურს ამის მიღწევა?)	ნოემბერი/დეკემბერი
ინდიკატორები	მოსწავლეები ეჩვევიან პრაქტიკულ საქმიანობას,იყენებენ მიღებულ თეორიულ ცოდნას.
პასუხისმგებელი პირი ან ჯგუფი ვინ გააკეთებს ამას? მოსწავლეების ჩართულობა უმნიშვნელოვანესია	ეკოკომიტეის კოორდინატორი და ეკოკომიტეტის პასუხისმგებელი პირი.
რეალურად მიღწეული შედეგები დადასტურების (ვერიფიკაციის) საშუალებები	ფოტომასალა გაწეულ მუშაობაზე.
შენიშვნები, კომენტარები 2-4 ქმედება ერთი თემის ირგვლივ	ნიადაგის გაფხვიერების დროს და სამუშაო იარაღებთან მუსაობისას დავიცავთ უსაფრთხოების წესებს.

 

 

თემა რა თემის ირგვლივ ტარდება აქტივობები	თემა ბიომრვალფეროვნება.                           4)ბიომრავალფროვნების მონიტორინგი.ჰაბიტატის შექმნა ეზოს ბინადარი ფაუნის წარმომადგენლებისთვის.
პირველადი მიგნებები რა არის პრობლემა	ტერიტორიაე,სადაც ადამიანები საქმიანობენ,ფაუნის წარმომადგენლებს ექმნებათ საფრთხე.
მიზანი/ამოცანა რის მიღწევა გვსურს? მოკლე და გრძელ ვადაში	მოსწავლეები მიიღებენ მეტ ინფორმაციას იმერეთის რეგიონში მობინადრე და მიმომფრენ ფრინველებზე,ასევე ისწავლიან მეორეული ნივთებისთვის ახალი ფუნქციის მინიჭებას.
დაგეგმილი ქმედებები ყოველთვის დასვით კითხვა: „არის თუ არაეს SMART ქმედება? როგორ უკავშირდება ეს სასწავლო პროგრამას?“ როგორ განვახორციელებთ მას?	ფრინველთა სახეობის კვლევა- დაკვირვება.მათი ცხოვრების ნირის გათვალისწინებით და ზომების მიხედვით ბუნებრივ ჰაბიტატებტან მიახლოებული ინოვაციური ბუდეების მომზადება მეორადი პლასტმასის ნივთებისგან.
სამიზნე რაოდენობრივი მაჩვენებლები. ასევე შეგიძლიათ მოიძიოთ ფროქსი მასალა ან მდგრადობისაუდიტის შედეგები	სამიზნე  აუდიტორიის  22 % გამოკითხული,რომელთაც არ იციან როგორ გააკეთონ ბიომრავალფეროვნების მონიტორინგი,როგორ შექმნან ჰაბიტატი.
ღირებულება/რესურსები რა არის დაგეგმილი ქმედებების ღირებულება?	მეორადი ნივთები ,გამოყენებული სარეცხი საშუალებებისა და წვენის კოლოფები.
ვადები/საბოლოო ვადა რამდენ ხანში და როდის?  (როდის გვსურს ამის მიღწევა?)	ნომბერი
ინდიკატორები	მოსწავლლეებს ეცოდინებათ თუ როგორ მოახდინონ ბიომრავალფეროვნების მონიტორინგი,როგორ დაამზადონ საბინადროები ჩიტებისათვის.
პასუხისმგებელი პირი ან ჯგუფი ვინ გააკეთებს ამას? მოსწავლეების ჩართულობა უმნიშვნელოვანესია	ბიოლოგიისა და ბუნებისმეტყველების პედაგოგი,მოსწავლეები,მშობლები.
რეალურად მიღწეული შედეგები დადასტურების (ვერიფიკაციის) საშუალებები	ფოტოები,ბუდეები ხეებზე.სოციალურ ქსელში ინფორმაციის განთავსება.
შენიშვნები, კომენტარები 2-4 ქმედება ერთი თემის ირგვლივ	სკოლაში მოიტანენ და მოაგროვებე მოსწავლეები გამოყენებულ ნივთებს,კოლოფებს და მშობლების და პედაგოგების  დახმარებით გააკეტებენ ფრინველების საბუდარებს.

 

 

თემა რა თემის ირგვლივ ტარდება აქტივობები	თემა- ბიომრავალფეროვნება                        5)კომპოსტის დამზადება.
პირველადი მიგნებები რა არის პრობლემა	ადგილის შერჩევა კომპოსტისათვის,კომპოსტის პრიმიტიული მოდელის დამზადება.
მიზანი/ამოცანა რის მიღწევა გვსურს? მოკლე და გრძელ ვადაში	მოსწავლეებმა  უნდა იცოდენ თუ რითი  უნდა მოხდეს,პესტიციდების ჩანაცვლება ბაღის ნიადაგის გასანოყიერებლად.
დაგეგმილი ქმედებები ყოველთვის დასვით კითხვა: „არის თუ არაეს SMART ქმედება? როგორ უკავშირდება ეს სასწავლო პროგრამას?“ როგორ განვახორციელებთ მას?	1)სანამ კომპოსტს დაამზადებენ პედაგოგი მინი ლექციას ჩაატარებს კომპოსტის შესახებ,თუ როგორ უნდა მოხდეს კომპოსტის დამზადება .              2)დავამზადებთ ადგილზევე კომპოსტის პრიმიტიულ მოდელს,საკომპოსტე ორმოს და მასალას.
სამიზნე რაოდენობრივი მაჩვენებლები. ასევე შეგიძლიათ მოიძიოთ ფროქსი მასალა ან მდგრადობისაუდიტის შედეგები	გამოკითხულთა უმრავლესობამ იცის პესტიციდების მავნებლობის შესახებ,მაგრამ არ იცის რა უნდა გამოიყენოს პესტიციდების მაგივრად.
ღირებულება/რესურსები რა არის დაგეგმილი ქმედებების ღირებულება?	საკომპოსტე მასალის მოტანა სკოლაში
ვადები/საბოლოო ვადა რამდენ ხანში და როდის?  (როდის გვსურს ამის მიღწევა?)	ოქტომბერი
ინდიკატორები	მოსწავლეებს ეცოდინებათ  თუ როგორ უნდა დაამზადონ კომპოსტი და როგორ გამოიყენონ.
პასუხისმგებელი პირი ან ჯგუფი ვინ გააკეთებს ამას? მოსწავლეების ჩართულობა უმნიშვნელოვანესია	ეკოკომიტეტი,მოსწავლეები,მასწავლებლები,მშობლები.
რეალურად მიღწეული შედეგები დადასტურების (ვერიფიკაციის) საშუალებები	კომპოსტის მოდელის ფოტოები,ასევე იმის ფოტოები თუ როგორ იყენებენ კომპოსტს ნერგების გასახარებლად.
შენიშვნები, კომენტარები 2-4 ქმედება ერთი თემის ირგვლივ	შესაძლოა არა მარტო ეკოკომიტეტის წევრებს ,არამედ სხვა მოსწავლეებსაც ვასწავლოთ კომპოსტის დამზადება,რადგან ეს პროცესი გარდა ბიომრავალფეროვნებისა,უკავსირდება ნარცენების მართვასაც.

 

 

თემა რა თემის ირგვლივ ტარდება აქტივობები	თემა ბიომრავალფეროვნება                          6)ტყისა და მცენარეების ვეგეტატიური გამრავლება,დაკალმება,ფესვის ამონაყრისა და ნერგების მოძიება.კონტეინერებში რგვა.
პირველადი მიგნებები რა არის პრობლემა	ნაკლები ინფორმაცია ტყის მცენარეებზე.
მიზანი/ამოცანა რის მიღწევა გვსურს? მოკლე და გრძელ ვადაში	მოსწავლეები თეორიულ და პრაქტიკულ ცოდნას შეიძენენ მცენარეთა გამრავლებაზე. დახურული ფესვით მცენარეთა რგვის უპირატესობაზე.
დაგეგმილი ქმედებები ყოველთვის დასვით კითხვა: „არის თუ არაეს SMART ქმედება? როგორ უკავშირდება ეს სასწავლო პროგრამას?“ როგორ განვახორციელებთ მას?	ეკოსკოლის წევრები მოიძიებენ კონტეინერებს.(პლასტმასის ბოთლები,ბიდონები).შეაზავებენ ნიადაგს კომპოსტის ნაზავის გამოყენებით.დააკალმებენ და ფესვის ამონაყრით გაამრავლებენ .
სამიზნე რაოდენობრივი მაჩვენებლები. ასევე შეგიძლიათ მოიძიოთ ფროქსი მასალა ან მდგრადობისაუდიტის შედეგები	გამოკითხულთა 80% არ იცის თუ როგორ უნდა მოხდეს მცენარეთა ვეგეტატიური გამრავლება.
ღირებულება/რესურსები რა არის დაგეგმილი ქმედებების ღირებულება?	ტყიდან ნერგების ჩამოტანა.ტყე რადგან ახლოსაა სკოლასთან ტრანსპორტირებისთვის ცალკე ხარჯი არ არის საჭირო.
ვადები/საბოლოო ვადა რამდენ ხანში და როდის?  (როდის გვსურს ამის მიღწევა?)	ივნისი,ოქტომბერი,მარტი.
ინდიკატორები	მოსწავლეები ისწავლიან დახურული ფესვით მცენარის გამრავლებას.
პასუხისმგებელი პირი ან ჯგუფი ვინ გააკეთებს ამას? მოსწავლეების ჩართულობა უმნიშვნელოვანესია	ეკოკომიტეტი
რეალურად მიღწეული შედეგები დადასტურების (ვერიფიკაციის) საშუალებები	ფოტოები აღნიშნულ აქტივობაზე.                                            დარგული ნერგები
შენიშვნები, კომენტარები 2-4 ქმედება ერთი თემის ირგვლივ	ტყიდან ნერგების ჩამოტანა უსაფრთხოების წესების დაცვით მოხდება.

 

 

თემა რა თემის ირგვლივ ტარდება აქტივობები	თემა ბიომრავალფეროვნება                 7)"ტყე შეუნახე შვილებსა"                               არ მოჭრა ხე.
პირველადი მიგნებები რა არის პრობლემა	ნაკლები ინფორმაცია იშვიათ მცენარეებზე.საახაწლო ტრადიციის არასწორი გაგება.
მიზანი/ამოცანა რის მიღწევა გვსურს? მოკლე და გრძელ ვადაში	გვაქვს კონტეინერებში წიწვოვნები.მოსწავლეები იჩენენ ინიციატივას- სკოლის ყველა კლასიისთვის წინასაახალწლოდ ნერგების ჩუქების.
დაგეგმილი ქმედებები ყოველთვის დასვით კითხვა: „არის თუ არაეს SMART ქმედება? როგორ უკავშირდება ეს სასწავლო პროგრამას?“ როგორ განვახორციელებთ მას?	მოსწავლეები და საზოგადოება მეტ ინფორმაციას მიიღებენ თითოეული მცენარის მნიშვნელობაზე.მეტი სიმწვანე მეტი ჟანგბადია.
სამიზნე რაოდენობრივი მაჩვენებლები. ასევე შეგიძლიათ მოიძიოთ ფროქსი მასალა ან მდგრადობისაუდიტის შედეგები	გამოკითხულთა უმრავლესობამ ეთანხმება იმას,რომ არ უნდა მოჭრას ხე და მიიღოს ღონისძიებები,რომ ბუნებრივი ნაძვი კი არ უნდა მოიჭრას საახალწლოდ,არამედ,გამრავლდეს.
ღირებულება/რესურსები რა არის დაგეგმილი ქმედებების ღირებულება?	ამ აქტივობისთვის ხარჯები არ არის საჭირო    რადგან,ნერგები    მოსწავლეებს ჩამოაქვთ ტყიდან,ხოლო რგვა ხდება მეორად ნივთებსი,რომლებიც მოსწავლეებმა აქციეს კონტეინერებად.
ვადები/საბოლოო ვადა რამდენ ხანში და როდის?  (როდის გვსურს ამის მიღწევა?)	დეკემბერი/იანვარი
ინდიკატორები	მოსწავლეები უფრო მეტად გაიგებენ თუ რა როლი აქვს მცენარეს ბიომრავალფეროვნებაში.
პასუხისმგებელი პირი ან ჯგუფი ვინ გააკეთებს ამას? მოსწავლეების ჩართულობა უმნიშვნელოვანესია	ეკოკომიტეტი,საჯარო სკოლის მოსწავლეები,საბავშვო ბაღის აღსაზრდელები.
რეალურად მიღწეული შედეგები დადასტურების (ვერიფიკაციის) საშუალებები	ფოტო და ვიდეო მასალა გაწეულ მუშაობაზე.
შენიშვნები, კომენტარები 2-4 ქმედება ერთი თემის ირგვლივ	გაკონტროლდება ყველა კონტეინერში ჩარგული ხის სკოლის ეზოში გადარგვა მოხდეს და ასევე მონიტორინგი განხორციელდება,თუ როგორ მოხდება გადარგული მცენარეების მოვლა

 

 

თემა რა თემის ირგვლივ ტარდება აქტივობები	თემა ბიომრავალფეროვნება                          8.ექსკურსია  ბუნებაში
პირველადი მიგნებები რა არის პრობლემა	ნაკლები ინფორმაცია საკონსერვაციო სივრცეებზე
მიზანი/ამოცანა რის მიღწევა გვსურს? მოკლე და გრძელ ვადაში	ექსკურსია „სათაფლიის ნაკრძალში“
დაგეგმილი ქმედებები ყოველთვის დასვით კითხვა: „არის თუ არაეს SMART ქმედება? როგორ უკავშირდება ეს სასწავლო პროგრამას?“ როგორ განვახორციელებთ მას?	მოსწავლეები  თვალნათლივ ნახავენ,თუ როგორ ხდება ერთ სივრცეში ბიომრავალფეროვნების მოზიდვა,ჰაბიტატების შექმნა ფრინველებისთვის,უხერხემლოებისთვის და ამფიბიებისთვის.გაეცნობიან სათაფლიის ნაკრძალის ენდემურ სახეობებს.
სამიზნე რაოდენობრივი მაჩვენებლები. ასევე შეგიძლიათ მოიძიოთ ფროქსი მასალა ან მდგრადობისაუდიტის შედეგები	გამოკითხულთა 90 % არ არის ნამყოფი საკონსერვაციო სივრცეში.
ღირებულება/რესურსები რა არის დაგეგმილი ქმედებების ღირებულება?	ექსკურსია დაფინასდება ადგილობრივი ხელისუფლების ხარჯებით.
ვადები/საბოლოო ვადა რამდენ ხანში და როდის?  (როდის გვსურს ამის მიღწევა?)	მაისი
ინდიკატორები	მოსწავლეები გაიგებენ,თუ როგორ უნდა მოხდეს ბიომრავალფეროვნების მოზიდვა.
პასუხისმგებელი პირი ან ჯგუფი ვინ გააკეთებს ამას? მოსწავლეების ჩართულობა უმნიშვნელოვანესია	ორგანიზაცია "დავიცვათ საქრთველოს სისუფთავის" კოორდინატორი იმერეთში.      ეკოკომიტეტის კოორდინატორი.ეკოკომიტეტი,მშობლები და ადმინისტრაცია.
რეალურად მიღწეული შედეგები დადასტურების (ვერიფიკაციის) საშუალებები	ექსკურსიის ამსახველი ფოტო და ვიდეომასალა.
შენიშვნები, კომენტარები 2-4 ქმედება ერთი თემის ირგვლივ	ადგილობრივ ხელისუფლებასთან დაფინანსების თაობაზე მოაპარაკებებს გამართავს ორგანიზაცია "დავიცვათ საქართველოს სისუფთავის" კოორდინატორი იმერეთში

 

 

თემა რა თემის ირგვლივ ტარდება აქტივობები	თემა ბიომრავალფეროვნება                          9)ეკოკომტეტის სხდომა. მთელი წლის მანძილზე გაწეულ სამუშაოებზე ჩატარებული აქტივობების მონიტორინგი.
პირველადი მიგნებები რა არის პრობლემა	რა შედეგები მივიღეთ.   1)გაამართლა თუ არა ჩვენმა ხელოვნურმა ჰაბიტატმა.                 2)დაიბუდეს თუ არა ფრინველებმა ჩვენს მიერ შექმნილ სახლებში.                            3)როგორ გრძნობენ თავს ჩვენ მიერ გაშენებული მცენარეები.      4)მომრავლდნენ თუ არა პეპლები,ჭიაყელები,,ფუტკრები და ჭიანჭველები.
მიზანი/ამოცანა რის მიღწევა გვსურს? მოკლე და გრძელ ვადაში	სახალისო კითხვარი-ბროშურის მომზადება იმის დასადგენად ,ამაღლდა თუ არა ეკოლოგიური ცნობიერება საზოგადოებაში.იყო თუ არა სახალისო და საინტერსო გაწეული სამუშაო.
დაგეგმილი ქმედებები ყოველთვის დასვით კითხვა: „არის თუ არაეს SMART ქმედება? როგორ უკავშირდება ეს სასწავლო პროგრამას?“ როგორ განვახორციელებთ მას?	ჩავატარებთ ღია გაკვეთილს ჩვენ მიერ შექმნილ საოცნებო სივრცეში,პროექტის ფარგლებში შექმნილ გარემოში.თემა:ბიომრავალფეროვნება.   ვერტიკალური მებაღეობს ტერიტორიის სწორად დაგეგმვა ათვისება,კომპოსტის გამოყენება მებარეობასი.ბიომრავალფეროვნების მოზიდვა.გაკვეთილი იქნება ინტერაქტიული.
სამიზნე რაოდენობრივი მაჩვენებლები. ასევე შეგიძლიათ მოიძიოთ ფროქსი მასალა ან მდგრადობისაუდიტის შედეგები	ბიომრავალფეროვნების კითხვარის ხელახლა შევსება.რამდენად გაიზარდა გამოკითხულთა ცნობიერება
ღირებულება/რესურსები რა არის დაგეგმილი ქმედებების ღირებულება?	ბროშურას დავბეჭდავთ სკოლის მიერ გამოყოფილი ხარჯით.
ვადები/საბოლოო ვადა რამდენ ხანში და როდის?  (როდის გვსურს ამის მიღწევა?)	ივნისი
ინდიკატორები	მოსწავლეების ამაღლებული ეკოლოგიური ცნობიერება და გაზრდილი ცოდნა ბიომრავალფეროვნებაზე.
პასუხისმგებელი პირი ან ჯგუფი ვინ გააკეთებს ამას? მოსწავლეების ჩართულობა უმნიშვნელოვანესია	ეკოკომიტეტი,სკოლის ადმინისტრაცია.
რეალურად მიღწეული შედეგები დადასტურების (ვერიფიკაციის) საშუალებები	ეკოკომიტეტის ოქმი,ბროშურა-კითხვარი
შენიშვნები, კომენტარები 2-4 ქმედება ერთი თემის ირგვლივ	უკვე დავიწყებთ ეკოსკოლის პროექტის ფარგლებში სხვა თემაზე მუშაობას და ეკოკომიტეტსი ჩავრთავთ სხვა მოსწავლეებსაც.

 

 

ეკოსკოლების პროგრამაში ჩართული სსიპ   მამუკა სამაკაშვილის სახელობის ქალაქ წყალტუბოს #2  სკოლის

                                                   ეკოკომიტეტის  ოქმი N 4

 

თარიღი: 27.09.2022

სხდომის დაწყების დრო:  14 სთ

სხდომას ესწრებოდნენ:

მასწავლებლები:  

1.კუხალაშვილი ნინელი ( ბიოლოგია)

2.ფირცხალავა ნარგიზი (დირექტორი ,ისტორია)

3.ბენიძე გიორგი (დირექტორის მოადგილე,ისტორია)

4.გოლეთიანი მარინა(გეოგრაფია)

5.სილაგაძე მზია(დაწყებითი)

6.იობიძე დარეჯანი(ქართული.მშობელი)

7.გერაძე ეთერი(ინგლისური)

მოსწავლეები:

1.ჩხეიძე ლიზი (XI კლასი საბაზო)

2.ბზიკაძე ანანო  (VII კლასი საბაზო)

3.ჩალაძე ანა (VII კლასი საბაზო)

4.ბენიძე მარიამი (VIIკლასი საბაზო)

5.ზარნაძე მარიამი (VIIIკლასი საბაზო)

6.რუხაძე მარიამი (VIII კლასი საბაზო)

7.გოგელია ნიკოლოზი (VIII კლასი საბაზო)

8.ჭიღლაძე ლუკა (I Xკლასი საბაზო)

9. .ჭიღლაძე გიორგი (IX კლასი საბაზო)

10.ბუკია მარიამი (IXკლასი საბაზო)

11. მუშკუდიანი გიორგი (IX კლასი საბაზო)

12.ბენიძე ლევანი (X კლასი საშუალო)

13.კუჭავა ნელიკო (X კლასი საშუალო)

14.რატიანი ანი (X კლასი საშუალო)

15.სულაბერიძე გვანცა (X კლასი საშუალო)

16.ჭუმბურიძე ლუკა (X Iკლასი საშუალო)

17.ომანაძე ციალა (X Iკლასი საშუალო)

18.ჯიქია მაგდალინა ( XI კლასი საშუალო)

 

სხდომა გახსნა ეკოკომიტეტის ფასილიტატორმა ნინელი კუხალაშვილმა.მან მონაწილეებს  გააცნო დღის წესრიგი და მიმართა მათ, ხომ არ სურდათ დღის წესრიგში 

რაიმე ცვლილების შეტანა.

დღის წესრიგი:

  საკითხიN1: ეკო-კომიტეტში ახალი წევრების არჩევა 

 საკითხი N2: დაგეგმილი აქტივობების განხილვა

 კენჭი ეყარა წინადადებას დღის წესრიგის დამტკიცების შესახებ 

მომხრე:ყველა 

მოწინააღმდეგე: 0 

დაადგინეს: აირჩიონ ეკო-კომიტეტის ახალი წევრები და განიხილონ დაგეგმილი აქტივობები

 საკითხი N1: ეკო-კომიტეტში ახალი წევრების არჩევა 

მომხსენებელი: ეკოკომიტეტის კოორდინატორი ნინელი კუხალაშვილი 

მოისმინეს: ეკო-კომიტეტის ორი წევრი: ნატალია ქარქაშაძე და ანანო ნიჟარაძე გავიდნენ სკოლიდან. შესაბამისად მათ ნაცვლად ეკო-კომიტეტში გაწევრიანების სურვილი გამოთქვა ორმა მოსწავლემ: ანა სიორიძემ ( 8 კლასი) და მარიამ ხაჭაპურიძე ( 8 კლასი). ,

აზრი გამოთქვა: ეკო-კომიტეტის წევრმა ეთერი გერაძემ.მან  აღნიშნა რომ სასიხარულო იყო ახალი წევრების გაწევრიენება და წარმატებები უსურვა მათ. 

კენჭი ეყარა წარმოდგენილ საკითხს 

მომხრე:ყველა

 მოწინააღდეგე:0

 დაადგინეს: კომიტეტის ახალი წევრები დაემატოს წევრთა სიაში და აქტიურად ჩაერთონ აქტივობებში.

 საკითხი N 2: განსახორციელებელ აქტივობათა მიმოხილვა

 მომხსენებელი: ეკოკომიტეტის ფასილიტატორი ნინელი კუხალაშვილი 

მოისმინეს: გაეცნენ სამოქმედო გეგმაში გაწერილ აქტივობებს და შესრულების პერიოდებს,გამოთქვეს მოსაზრებები აქტივობებთან დაკავშირებით. აღნიშნეს ,რომ საკმაოდ მრავალფეროვანი და საინტერესო ქტივობები ქონდათ ,რომლებსაც აუცილებლად განახორციელებდნენ.გადაინაწილეს აქტივობები, პასუხისმგებლობები. 

აზრი გამოთქვა:მე-9 კლასის მოსწავლემ ლუკა ჭიღლაძემ.მან . აღნიშნა, რომ შეეცდებოდნენ სამოქმედო გეგმით გაწერილი ყველა აქტივობა აქტიურად განახორციელონ. 

კენჭი ეყარა წარმოდგენილ საკითხს 

მომხრე:ყველა

მოწინააღმდეგე:0 

დაადგინეს: აქტიურად ჩაერთონ აქტივობების განხორციელების პროცესში.

 შეხვედრის დასრულება/ დასკვნა: აირჩიეს ახალი წევრები,გაეცნენ სამოქმედო გეგმით განსაზღვრულ აქტივობებს და გადაინაწილეს მოვალეობები , რომელსაც შეასრულებენ 2022-23 სასწავლო წელს. 

დღის წესრიგით გათვალისწინებული საკითხების ამოწურვასთან დაკავშირებით სხდომა დახურულად გამოცხადდა. 

სხდომისდასრულებისდრო:15.:30

 სხდომის თავმჯდომარე:                     /ნინელი კუხალაშვილი/ 

სხდომის მდივანი:                 / ანა სიორიძე/

 

ეკოსკოლაში განხორციელებული აქტივობები:

 სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის ქ.წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლა აქტიურად ჩაერთო ეკოსკოლების საერთაშორისო პროექტში:"დავიცვათ საქართველოს სისუფთავე". მოსწავლეებმა ხალისით და დიდი მონდომებით ჩაატარეს ეკოკომიტეტის არჩევნები.ჩატარდა ეკოკომიტეტის პირველი სხდომაც.ავირჩიეთ კოორდინატორი და ფასილიტატორი მასწავლებელი.მოსწავლეებმა იმსჯელეს თუ რა თემატიკას აირჩევდნენ .სკოლის მასშტაბით ჩატარებული კონკურსის შედეგად გაიმარჯვა მეათე კლასელების მიერ წარმოდგენილმა ლოგომ. *გრინვუდი* ასე უწოდეს ეკოსკოლას.ჩვენ ყველანი უნიკალური პლანეტის მაცხოვრებლები ვართ და თითოეულმა ვალდებული ვართ ვიზრუნოთ მის ბიომრავალფეროვნებასა და სისუფთავეზე.გვჯერა რომ წინ ბევრი საინტერესო აქტივობა გველოდება!

სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლა,რომელიც ჩართულია ეკოსკოლების პროგრამაში "დავიცვათ საქართველის სისუფთავე" 22 მაისს აღნიშნეს ბიომრავალფეროვნების დღე.ამ დღესთან დაკავშირებით დაამზადეს წიგნის სანიშნეები,რომელზედაც გამოსახული იყო წითელ წიგნში შეტანილი მცენარეები და ცხოველები.კოორდინატორი ნ.კუხალაშვილი

პროექტი "თანამშრომლობა სუფთა გარემოსათვის" ფარგლებში ჩატარდა სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლაში შეხვედრა 6,7,9 კლასის მოსწავლეებთან..

იმერეთის მხარის მეცნიერთა კავშირის "სპექტრის" ეკოლოგი ცირა ბერეკაშვილი მოსწავლეებს ესაუბრა ნარჩენებით მდინარეების დაბინძურებაზე,ნარჩენების სეპარირების და კომპოსტირების შესახებ.აქტივობა მოსწავლეთა მაღალი ჩართულობით გაიმართა.19.05.22

პროექტი "თანამშრომლობა სუფთა გარემოსათვის" ფარგლებში ჩატარდა სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლაში შეხვედრა 6,7,9 კლასის მოსწავლეებთან

აქტივობის მიზანი იყო " დავუბრუნოთ მეორე სიცოცხლე ნარჩენებს"

აქტივობა მოსწავლეთა მაღალი ჩართულობით გაიმართა.02.06.22

სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლა,რომელიც ჩართულია ეკოსკოლების პროგრამაში "დავიცვათ საქართველის სისუფთავე" 5 ივნისს გარემოს დაცვის საერთაშორისო დღესთან დაკავშირებით ჩატარდა ინტერაქტიული ლექცია "ბუნების დროა",რომელსაც უძღვევოდა 10 -ბ კლასის მოსწავლე ლუკა ჭუმბურიძე.შეხვედრის შემდეგ გაიმართა დისკუსია.კოორდინატორი ნ.კუხალაშვილი

სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის ქალაქ წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლის ეკო-კლუბმა "გრინვუდიმ" პროგრამის "დავიცვათ საქართველოს სისუფთავე" ფარგლებში განაახლა მუშაობა და გამართა შეხვედრა სკოლის მოსწავლეებთან, სამოქმედო გეგმით განსაზღვრული აქტივობების გაცნობის მიზნით.

სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის ქალაქ წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლის ეკო-კლუბმა "გრინვუდიმ" პროგრამის "დავიცვათ საქართველოს სისუფთავე" ფარგლებში გამართა შეხვედრა სკოლის მოსწავლეებთან, სამოქმედო გეგმის მიხედვით სკოლის ტერიტორიაზე გამოიყო ადგილი,სადაც უნდა მოხდეს ბაღის გაშენება. მოსწავლეებს დაევალათ შექმნან მარადმწვანე მცენარეთა კატალოგი,მოიძიონ საჭირო ნერგები,შეისწავლონ ბაღის ტერიტორია,მოხდეს ნიადაგის კვლევა,რომ დროულად იქნას დარგული მცენარეები.

Keep Georgia Tidy - დავიცვათ საქართველოს სისუფთავე - KGT

სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის ქ.წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლის გეოგრაფიის მასწავლებელმა მარინა გოლეთიანმა პროგრამა "დავიცვათ საქართველოს სისუფთავე" ფარგლებში ეკოსკოლა"გრინვუდთან" ერთად განახორციელა აქტივობა:"მტირალას ეროვნული პარკი".ბავშვებმა შექმნეს საინტერესო პროდუქტი,სადაც ხაზგასმით წარმოაჩინეს პარკში არსებული ფლორისა და ფაუნის წარმომადგენელი ენდემები,რელიექტები,რომლებიც შეტანილია საქართველოს "წითელ ნუსხაში" და ასევე მსოფლიოს "წითელ ნუსხაში".ბავშვებმა პასუხისმგებლობით და ინტერესით შეასრულეს მათზე დაკისრებული მოვალეობა.

სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლის ეკოსკოლელებმა ("გრინვუდი") პროექტ "დავიცვათ საქართველოს სისუფთავეს"

ფარგლებში მოაწყვეს გასვლითი ექსკურსია სათაფლიის ნაკლძალში.ისინი გაეცვნენ სათაფლიის ნაკრძალის უნიკალურ ფლორასა და ფაუნას.(კურატორი:ნ.კუხალაშვილი

სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის ქ.წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლის ეკო სკოლა "გრინვუდმა"გამართა მორიგი შეხვედრა გეგმის მიხედვით.ჩატარდა მინი ლექცია იმერეთის ბიომრავალფეროვნების შესახებ.პროექტის მონაწილე გეოგრაფიის მასწავლებელმა მარინა გოლეთიანმა საინტერესოდ ისაუბრა იმერეთის დაცულ ტერიტორიებზე.იმ ენდემებზე და რელიექტურ სახეობებზე,რომლებიც ამ ნაკრძალებშია გავრცელებული.ლუკა ჭუმბურიძემ გააკეთა მოხსენება იმერეთის ფლორისა და ფაუნის შესახებ.შეხვედრის ბოლოს გაიმართა დისკუსია.

სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლაში ეკოსკოლა"გრინვუდმა"გამართა შეხვედრა პროექტის მეოთხე საფეხურთან დაკავშირებით.მონაწილეები გაეცვნენ მეოთხე საფეხურის მონიტორინგსა და შეფასების ფურცელს.ჩატარდა სამოქმედო გეგმით ჩატარებული აქტივობების მონიტორინგი.გეგმაში შეტანილი იქნა ცვლილებებიც.

 

ეკოსკოლების პროგრამაში ჩართული სსიპ   მამუკა სამაკაშვილის სახელობის ქალაქ

 წყალტუბოს #2  სკოლის

                                                  ეკოკომიტეტის  ოქმი N 5

თარიღი: 15.12.2022

სხდომის დაწყების დრო:  14 სთ

სხდომას ესწრებოდნენ:

მასწავლებლები: 1.კუხალაშვილი ნინელი ( ბიოლოგია)

2.ფირცხალავა ნარგიზი (დირექტორი ,ისტორია)

3.ბენიძე გიორგი (დირექტორის მოადგილე,ისტორია)

4.გოლეთიანი მარინა(გეოგრაფია)

5.სილაგაძე მზია(დაწყებითი)

6.იობიძე დარეჯანი(ქართული.მშობელი)

7.გერაძე ეთერი(ინგლისური)

მოსწავლეები:

1.ჩხეიძე ლიზი (XI კლასი საბაზო)

2.ბზიკაძე ანანო  (VII კლასი საბაზო)

3.ჩალაძე ანა (VII კლასი საბაზო)

4.ბენიძე მარიამი (VIIკლასი საბაზო)

5.ზარნაძე მარიამი (VIIIკლასი საბაზო)

6.რუხაძე მარიამი (VIII კლასი საბაზო)

7.გოგელია ნიკოლოზი (VIII კლასი საბაზო)

8.ჭიღლაძე ლუკა (I Xკლასი საბაზო)

9. .ჭიღლაძე გიორგი (IX კლასი საბაზო)

10.ბუკია მარიამი (IXკლასი საბაზო)

11. მუშკუდიანი გიორგი (IX კლასი საბაზო)

12.ბენიძე ლევანი (X კლასი საშუალო)

13.კუჭავა ნელიკო (X კლასი საშუალო)

14.რატიანი ანი (X კლასი საშუალო)

15.სულაბერიძე გვანცა (X კლასი საშუალო)

16.ჭუმბურიძე ლუკა (X Iკლასი საშუალო)

17.ომანაძე ციალა (X Iკლასი საშუალო)

18.ჯიქია მაგდალინა ( XI კლასი საშუალო)

 

სხდომა გახსნა ეკოკომიტეტის ფასილიტატორმა ნინელი კუხალაშვილმა.მან

მონაწილეებს  გააცნო დღის წესრიგი და მიმართა მათ, ხომ არ სურდათ დღის

 წესრიგში რაიმე ცვლილების შეტანა.

დღის წესრიგი:

  საკითხიN1: სამოქმედო გეგმის შუალედური აუდიტის შედეგები

 საკითხი N2: დაგეგმილი აქტივობების განხილვა

 კენჭი ეყარა წინადადებას დღის წესრიგის დამტკიცების შესახებ 

მომხრე:ყველა 

მოწინააღმდეგე: 0 

საკითხი N1:  სამოქმედო გეგმის შუალედური აუდიტის შედეგები

მომხსენებელი: ეკოკომიტეტის კოორდინატორი ნინელი კუხალაშვილი 

მოისმინეს: ეკოკომიტეტის კოორდინატორის მოხსენება სამოქმედო გეგმის შუალედური აუდიტის შედეგების შესახებ.მომხსენებელმა ისაუბრა სამოქმედო გეგმის შესრულებულ აქტივობებზე.გეგმაში გაწერილი აქტივობების უმეტესი ნაწილი შესრულებულია,ზოგი კი მიმდინარეა,რაშიდაც დიდი წვლილი მიუძღვის ეკოსკოლელებს,მხოლოდ ერთი აქტივობის შეცვლა მოხდა,ექსკურსია ,რომელიც დაგეგმილი იყო მაისში გადმოტანილი იქნა ოქტომბერში,რადგან სკოლა რემონტში გადის.

აზრი გამოთქვა: ეკო-კომიტეტის წევრმა ეთერი გერაძემ.მან  აღნიშნა რომ ეკოსკოლელებმა აქტიურად იმუშავეს და შეასრულეს ის აქტივობები ,რომელიც გეგმით იყო გაწერილი,მან წარმატებები უსურვა ეკოსკოლელებს შემდგომი აქტივობების შესრულებაში. 

კენჭი ეყარა წარმოდგენილ საკითხს 

მომხრე:ყველა

მოწინააღდეგე:0

 დაადგინეს: სამოქმედო გეგმის შუალედური მონიტორინგის შედეგები მიღებული იქნას ცნობად.

 საკითხი N 2: განსახორციელებელ აქტივობათა მიმოხილვა

მომხსენებელი: ეკოკომიტეტის ფასილიტატორი ნინელი კუხალაშვილი 

მოისმინეს: გაეცნენ სამოქმედო გეგმაში გაწერილ აქტივობებს და შესრულების პერიოდებს,გამოთქვეს მოსაზრებები აქტივობებთან დაკავშირებით. აღნიშნეს ,რომ საკმაოდ მრავალფეროვანი და საინტერესო ქტივობები ქონდათ ,რომლებსაც აუცილებლად განახორციელებდნენ.გადაინაწილეს აქტივობები, პასუხისმგებლობები. 

აზრი გამოთქვა:მე-9 კლასის მოსწავლემ გიორგი ჭიღლაძემ.მან . აღნიშნა, რომ შეეცდებოდნენ სამოქმედო გეგმით გაწერილი ყველა აქტივობა აქტიურად განახორციელონ. 

კენჭი ეყარა წარმოდგენილ საკითხს 

მომხრე:ყველა

მოწინააღმდეგე:0 

დაადგინეს: აქტიურად ჩაერთონ აქტივობების განხორციელების პროცესში.

დღის წესრიგით გათვალისწინებული საკითხების ამოწურვასთან დაკავშირებით სხდომა დახურულად გამოცხადდა. 

სხდომისდასრულებისდრო:15.:30

სხდომის თავმჯდომარე:               /ნინელი კუხალაშვილი/ 

სხდომის მდივანი:                 / ანა სიორიძე/

 

 

სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის ქ.წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლის პროექტ"დავიცვათ საქართველოს სისუფთავეს" მონაწილე ინგლისურის მასწავლებელმა ეთერი გერაძემ მეცხრე კლასში ჩაატარა საინტერესო შეხვედრა თემაზე:" ჩემი ოცნების ეკოსახლი".

მონაწილეებმა შექმნეს მაკეტები და გააკეთეს პრეზენტაციები.

სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის ქალაქ წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლის ეკოსკოლა "გრინვუდმა" ჯგუფს წარუდგინა ბაღის მაკეტი და ბაღის მცენარეთა კატალოგი.

სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის

ქ.წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლის მეოთხე კლასში ეკოსკოლა"გრინვუდის" პროგრამის ფარგლებში გეოგრაფიის მასწავლებელმა მაია ბაბუნაშვილმა განახორციელა პროექტი"ჩემი ეკონაკვალევი გარემოს გასაუმჯობესებლად".

სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის ქ.წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლის ეკოსკოლა "გრინვუდმა" ჩაატარა შეხვედრა,რომელიც ეხებოდა მწვანე სივრცის ნიადაგის კვლევას სკოლის პირობებში.ბავშვებმა დაათვალერეს მიდამო,სადაც გადაწყვეტილია ბაღის მცენარეთა დარგვა და შეისწავლეს ნიადაგის შედგენილობა.

სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის ქ.წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლაში ეკოსკოლა "გრინვუდმა" ჩაატარა შეხვედრა.თავდაპირველად ჯგუფის კურატორმა ნ.კუხალაშვილმა ჩაატარა მინი ლექცია,რომელზეც ისაუბრა რა არის კომპოსტი, თუ როგორ უნდა მოხდეს მისი დამზადება და გამოყენება.დამზადებული იქნა ჯგუფის მიერ საკომპოსტე ყუთი,სადაც ჩამოცვენილი ფოთლები მოათავსეს.

სსიპ მამუკა სამაკაშვილის ქ.წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლაში ეკოსკოლა"გრინვუდმა"ჩაატარა კომიქსების კონკურსი მეშვიდე კლასებს შორის თემაზე "ბუნების დაცვა"

ქ.წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლის ეკოსკოლა: " გრინვუდის" მონიტორინგის პირველადი მონაცემები.

 

დაგეგმილი აქტივობა	აქტივობა #1: სამუშაო შეხვედრა - ბიომრავალფეროვნების საკითხების დაგეგმვასა და განხორციელებაზე პასუხისმგებელი პირის არჩევა;
მიზანი	ეკოკომიტეტის წარმატებული მუშაობის მიზნით, სსიპ მამუკა სამაკაშვილი სახელობის ქალქა წყალტუბოს მეორე საჯარო  სკოლის ეკოკომიტეტის წევრთაგან ბიომრავალფეროვნების თემატიკასთან დაკავშირებული ღონისძიებების ხელმძღვანელის არჩევა.
ინდიკატორი	ეკოკომიტეტის წევრების მიერ შექმნილი ნაშრომები/ოქმები/პრეზენტაციები/ფოტო ან/და ვიდეომასალა;
გაზომვა(დასაწყისი/დასასრული)	15.03.2022-15.03.2022 წწ.                                                         მდგრადობის აუდიტის ანგარიშზე დაყრდნობით დადგინდა, რომ სკოლას არ ჰყავდა პირი, რომელიც ორგანიზებას გაუწევდა გარემოსდაცვით აქტივობებს, მათ შორის, ბიომრავალფეროვნების თემატიკასთან დაკავშირებულ საქმიანობებს; ამიტომ, ამა წლის 15 მარტს, ეკოკომიტეტის წევრებმა გამართეს სამუშაო შეხვედრა, რომელიც შეეხებოდა ბიომრავალფეროვნების დაგეგმვასა და განხორციელებაზე პასუხისმგებელი პირის არჩევას.
შედეგი	აღნიშნული შეხვედრა განხორციელდა გეგმის ფარგლებში, შეხვედრას ესწრებოდნენ ეკოკომიტეტის წევრები; ბიომრავალფეროვნების საკითხების დაგეგმვასა და განხორციელებაზე პასსუხისმგებელ პირად შეირჩაბიოლოგიის პედაგოგის მიერ წამოყენებული კანდიდატი, მეათე  კლასის მოსწავლე, ლუკა ჭუმბურიძე. ეკოკომიტეტის წევრებმა ერთსულოვნად დაუჭირეს მხარი აღნიშნულ კანდიდატურას.
აქტივობის ამსახველი ვიზუალური მასალა(მიუთითეთ „დიახ“ ან „არა“)	დიახ.
კომენტარი/შენიშვნა	*აქტივობა დასრულებულია

 

დაგეგმილი აქტივობა	აქტივობა #2: სამუშაო შეხვედრა/პრეზენტაცია - სამოქმედო გეგმის მიზნებისა და ამოცანების გაცნობა სასკოლო საზოგადოებისა და თემის წევრებისათვის;
მიზანი	ეკოსკოლის პროგრამისა და სამოქმედო გეგმის წარმატებით განხორციელება აღნიშნული საკითხების პრეზენტაციის მომზადების და წარდგენის გზით.
ინდიკატორი	ეკოკომიტეტის წევრების მიერ შექმნილი ნაშრომები/ოქმები/პრეზენტაციები/ფოტო ან/და ვიდეომასალა;
გაზომვა(დასაწყისი/დასასრული)	21.03.2022-21.03.2022წწ.                                                                       2021 წლის ივნისი-ივლისის თვეებში განხორციელებულმა კვლევამ ცხადჰყო ეკოკომიტეტის მიერ ორგანიზებული სამუშაო შეხვედრის საჭიროება სასკოლო საზოგადოებასა და თემის წევრებთან; მსგავსი ტიპის სამუშაო შეხვედრა/პრეზენტაცია "სამოქმედო გეგმის მიზნებისა და ამოცანების გაცნობა სასკოლო საზოგადოებისა და თემის წევრებისათვის" განხორციელდა 2022 წლის 21 მარტს.
შედეგი	აღნიშნული აქტივობა განხორციელდა გეგმიურად, სამოქმედო გეგმაში გაწერილი ვადების მიხედვით. შეხვედრის ორგანიზატორი იყო გეოგრაფიის პედაგოგი ნესტან ხორხომელიძე. წარმოდგენილ შეხვედრას ეკოკომიტეტის წევრებთან ერთად ესრწებოდნენ სასკოლო საზოგადოოების სხვა წევრები და თემის წარმომადგენლები. შეხვედრა აქტიურ რეჟიმში წარიმართა. ბიოლოგიის პედაგოგის მიერ წარდგენილ იქნა პრეზენტაცია, რომელიც მოკლედ შეეხებოდა  ეკოსკოლების პროგრამის რაობას, ბიომრავალფეროვნების საკითხებს; დამატებით აღინიშნა ფაქტიც,  რომ ბიომრავალფეროვნების შენარჩუნება მდგრადი განვითარების მიზნებში შედის, მოკლედ იქნა ინფორმაცია მიწოდებული მდგარდი განვითარების მიზნებზე და მდგრადობის კომპასზე, რამაც დამსწრე საზოგადოების მხრდიან დიდი დაინტერესება გამოიწვია. საბოლოოდ, შეხვედრის ორგანიზატორმა წარადგინა სამოქმედო გეგმა და ისაუბრა მასში გაწერილი აქტივობების და მიზნების შესახებ.
აქტივობის ამსახველი ვიზუალური მასალა(მიუთითეთ „დიახ“ ან „არა“)	დიახ
კომენტარი/შენიშვნა	*აქტივობა დასრულებულია

 

დაგეგმილი აქტივობა	აქტივობა #3: 2 საინფორმაციო შეხვედრა - ბიომრავალფეროვნების არსის და როლის შესახებ საინფორმაციო შეხვედრები;
მიზანი	მოსწავლეთა 65% (10 მოსწ.) და სასკოლო საზოგადოების 65%-ის (დაახლ. 25 ადამიანი) ცნობიერების ამაღლება ბიომრავალფეროვნების მნიშვნელოვნებასთან დაკავშირებით.
ინდიკატორი	ეკოკომიტეტის წევრების მიერ შექმნილი ნაშრომები/ოქმები/პრეზენტაციები/ფოტო ან/და ვიდეომასალა;
გაზომვა(დასაწყისი/დასასრული)	4.04.2022-11.04.2022წწ.                                                               მდგრადობის აუდიტის ანგარიშმა აჩვენა, რომ სსიპ  მამუკა სამაკაშვილის სახელობის ქალაქ წყალტუბოს მეორე  საჯარო სკოლის საზოგადოების 60%-ის მიერ სიღრმისეულად არ იყო გაცნობიერებული ბიომრავალფეროვნების არსი და მისი როლი საზოგადოებასა და პლანეტასთან მიმართებაში. სწორედ ამ პროცენტული მაჩვენებლის დაბალ ნიშნულამდე დაყვანის მიზნით, განხორციელდა ორი საინფორმაციო შეხვედრა: 2022 წლის 4 აპრილი - საინფორმაციო შეხვედრა ბიომრავალფეროვნების შესახებ; 2. 2022 წლის 11 აპრილი - საინფორმაციო ხასიათის შეხვედრა და ბიომრავალფეროვნების თემატიკასთან დაკავშირებული სახალისო აქტივობების განხორციელება.
შედეგი	აღნიშნული აქტივობები შესრულდა გეგმიურად, სამოქმედო გეგმაში გაწერილ ვადებში.  შეხვედრები და აქტივობები დაიგეგმა ეკოკომიტეტის ხელმძღვანელის და ბიოლოგიის პედაგოგის ნინელი კუხალაშვილის მიერ; მიზნობრივ ჯგუფს წარმოადგენდა სასკოლო საზოგადოება და თემის წარმომადგენლები. შეხვედრაზე ორგანიზატორის მიერ წარმოდგენილი იქნა პრეზენტაცია, რომელიც შეეხებოდა ბიომრავალფეროვნების არსს, მნიშვნელობას და მის როლს ადამიანების კეთილდღეობაში, პრეზენტაციაში წარმოდგენილი იყო თვალსაჩინო მასალები, რომლებიც ასახავდა მსოფლიო მასშტაბით თუ რა საფრთხეები ემუქრება ბიომრავალფეროვნებას და რა გავლენას მოახდენს ბიომრავალფეროვნების კლება გეოგრაფიული გარსის ნაწილებზე. თვალსაჩინოებები წარმოდგენილი იყო სხვადასხვა თემატური რუკების, ფოტოების, მცირე ვიდეო მასალის სახით. ჩამოყალიბდა, აქტიურად ჩაერთნენ როგორც სკოლის, ისე თემის წარმომადგენლები.
აქტივობის ამსახველი ვიზუალური მასალა(მიუთითეთ „დიახ“ ან „არა“)	დიახ
კომენტარი/შენიშვნა	*აქტივობა დასრულებულია

 

დაგეგმილი აქტივობა	აქტივობა #4: ეკოკომიტეტის საქმიანობის პოპულარიზება - ეკოკომიტეტის ან/და სკოლის მიერ განხორციელებული/განსახორციელებელი გარემოსდაცვითი აქტივობების ცნობადობის გაზრდა სასკოლო და სათემო საზოგადოებაში.
მიზანი	მოსწავლეთა 65% (10 მოსწ.) და სასკოლო საზოგადოების 65%-ის (დაახლ. 25 ადამიანი) ცნობიერების ამაღლება ბიომრავალფეროვნების მნიშვნელოვნებასთან დაკავშირებით.
ინდიკატორი	ეკოკომიტეტის წევრების მიერ შექმნილი ნაშრომები/ოქმები/ნამუშევრები/პრეზენტაციები/საცნობარო ფურცლები/მასალა, ფოტო ან/და ვიდეომასალა.
გაზომვა(დასაწყისი/დასასრული)	12.04.2022წ                                                                       ეკოსკოლის პროგრამის წარმატებით დანერგვის მიზნით, აუცილებელია ეკოკომიტეტის მიერ განხორციელებული აქტივობების და, ზოგადად,  ეკოკომიტეტის საქმიანობის ცნობადობის გაზრდა როგორც სკოლის სივრცეში, ისე თემში; დასაწყისიში მსგავსი სახის ცნობადობა არ ჰქონია ეკოკომიტეტს,     ამიტომ, მისი წევრები აქტიურად მუშაობენ ამ საკითხზე და პროგრამის დასრულებისთვის მნიშვნელოვან შედეგამდეც მივლენ - გაიზრდება ცნობადობა როგორ სკოლაში, ისე თემში, რაც, საბოლოოდ, ამავე საზოგადოებისა და თემის გარემოსდაცვითი ცნობიერების ამაღლების საწინდარია.
შედეგი	ეკოკომიტეტის საქმიანობის პოპულარიზებისთვის საჭირო აქტივობების განხორციელება დაიწყო სამოქმედო გეგმაში მითითებულ ვადებში, თუმცა, საბოლოოდ ჯერ არ დასრულებულა.ჩვენი ეკოკომიტეტის მიერ განხორციელებული /განსახორციელებელი გარემოსდაცვითი აქტივობების  შესახებ ინფორმაციის განთავსება ხდება სასკოლო დაფაზე; გარდა ამისა, აქტივობების ფარგლებში შექმნილი თვალსაჩინოებები და რესურსები, წარმოდგენილია როგორც სასკოლო დაფაზე, ასევე ბიოლოგიის კაბინეტში, სადაც ხდება ძირითადად სამუშაო შეხვედრებისა და სხვადასხვა აქტივობების განხორციელება.რაც შეეხება სოციალურ ქსელში ეკოკომიტეტის გვერდის განთავსებას , ვგეგმავთ ივნისის დასაწყისში. აღნიშნულ გვერდზე წარმოდგენილი იქნება ყველა ის აქტივობა, რომელიც განხორციელდა ან მომავალში იგეგმება.
აქტივობის ამსახველი ვიზუალური მასალა(მიუთითეთ „დიახ“ ან „არა“)	დიახ
კომენტარი/შენიშვნა	*აქტივობა მიმდინარეა

 

დაგეგმილი აქტივობა	აქტივობა“.ექსკურსია  ბუნებაში“.სათაფლიის  ეროვნული პარკის  ბიომრავალფეროვნება შესწავლა .
მიზანი	მოსწავლეთა 55% (8 მოსწავლე) და სკოლის საზოგადოების 60%-ს (დაახლ. 20 ადამიანი) ექნება სიღრმისეული ცოდნა ეკოგანათლებისა და მისი როლის შესახებ ბიომრავალფეროვნების შენარჩუნებისა და დაცვის მიზნით.სწორედ ამ აქტივობის მიზანი იყო გაცნობოდნენ სათაფლიის ნაკრძალის მცენარეებს
ინდიკატორი	ეკოკომიტეტის წევრების მიერ შექმნილი ნაშრომები/ოქმები/პრეზენტაციები/ფოტო ან/და ვიდეომასალა.
გაზომვა(დასაწყისი/დასასრული)	15.10.2022წ                         განხორციელებული კვლევის შედეგად დადგინდა, რომ გამოკითხულთა მხოლოდ 10%-ს ჰქონდა  ცოდნა სათაფლიის ბიომრავაფლეროვნების შესახებ. მოსწავლეთა ცოდნის გაღრმავების მიზნით კი, ამა წლის ოქტომბრის თვეში მოეწყოს ექსკურსია სათაფლიის ნაკრძალში
შედეგი	ამა წლის ოქტომბერს მოეწყო ექსკურსია სათაფლიის ეროვნულ ნაკრძალში,სადაც მეგზურობა გასწია კოორდინატორმა ბიოლოგმა ნინელი კუხალაშვილმა.მან მონაწილეებს გააცნი სათაფლიის ტყის მრავალფეროვნება,ესაუბრა ენდემურ მცენარეთა სახეობებზე,ასევე ინტერესით გაეცვნენ ნაკრძალში გავრცელებულ ცხოველთა წარმომადგენლებსა
აქტივობის ამსახველი ვიზუალური მასალა(მიუთითეთ „დიახ“ ან „არა“)	დიახ
კომენტარი/შენიშვნა	აქტივობა დასრულდა

 

დაგეგმილი აქტივობა	აქტივობა #6: სკოლა და მწვანე სივრცე: სემინარი/გაკვეთილი/სამუშაო შეხვედრა ღია ცის ქვეშ
მიზანი	მოსწავლეთა 55%-ს (8 მოსწ.) ექნება მწვანე სივრცეებისა მათ შორის, სკოლის ტერიტორია) არსებული დაცული სახეობებისა და მათი მოვლის/დაცვის შესახებ ცოდნა;                                                                                ადამიანი) ექნება გააზრებული და გაცნობიერებული მწვანე სივრცეების  მნიშვნელოვნობა და საჭიროება ბიომრავალფეროვნების შენარჩუნებისა და გაზრდის
ინდიკატორი	ეკოკომიტეტის წევრების მიერ შექმნილი ნაშრომები/ოქმები/პრეზენტაციები/ფოტო ან/და ვიდეომასალა;
გაზომვა(დასაწყისი/დასასრული)	20222 წლის ნოემბერში გამოიყო სკოლის ეზოში სივრცე,სადაც მოხდება ნიადაგის შესწავლა და დამუშავება
შედეგი	გამოიყო სკოლის ეზოში სივრცე,სადაც მოხდება მცენარეთა განაშენიანება,მოხდა ნიადაგის კვლევა სკოლის პირობებში.მოსწავლეები გაეცვნენ ნიადაგის აგებულებას და დაასკვნეს ,რომ ეს ადგილი კარგია მცენარეთა გასაშენებლად,შეიქმნა მცენარეთა კატალოგი და  უმარტივესი ბაღის მაკეტი.
აქტივობის ამსახველი ვიზუალური მასალა(მიუთითეთ „დიახ“ ან „არა“)	დიახ
კომენტარი/შენიშვნა	აქტივობა მიმდინარეა

 

დაგეგმილი აქტივობა	აქტივობა #7: კობპოსტის დამზადება
მიზანი	მოსწავლეებმა  უნდა იცოდენ  რა არის კომპოსტი,როგორ დავამზადოთ იგი და რა მნიშვნელობა აქვს თუ პესტიციდებს ჩავანაცვლებთ კომპოსტით ბაღის ნიადაგის გასანოყიერებლად.
ინდიკატორი	ეკოკომიტეტის წევრების მიერ შექმნილი ნაშრომები/ოქმები/პრეზენტაციები/ფოტო ან/და ვიდეომასალა;
გაზომვა(დასაწყისი/დასასრული)	15.12.2022 წ. 1.მინი ლექციას  კომპოსტის დამზადების შესახებ.              2.დავამზადებთ ადგილზევე კომპოსტის პრიმიტიულ მოდელს,საკომპოსტე ორმოს და მასალას.
შედეგი	კოორდინატორმა ბიოლოგმა ნინელი კუხალაშვილმა ჩაატარა მინილექცია რა არის კომპოსტი,როგორ დავამზადოთ იგი და რა მნიშვნელობა აქვს მას.ასევე ისაუბრა რომ კარგი იქნება თუ პესტიციდებს ჩავანაცვლებთ კომპოსტით,დამზადებული იქნა საკომპოსტე ყუთი,სადაც მოხდა ჩამოცვენილი ფოთლების შეგროვება,რომელსაც შემდგომში გამოიყენებენ ბაღის მცენარეთა გასანაყოფიერებლად.
აქტივობის ამსახველი ვიზუალური მასალა(მიუთითეთ „დიახ“ ან „არა“)	დიახ
კომენტარი/შენიშვნა	აქტივობა დასრულებულია

 

დაგეგმილი აქტივობა	აქტივობა #7: თემა ბიომრვალფეროვნება.                           4)ბიომრავალფროვნების მონიტორინგი.ჰაბიტატის შექმნა ეზოს ბინადარი ფაუნის წარმომადგენლებისთვის.
მიზანი	სასკოლო საზოგადოების (მოსწავლეები, მასწავლებლები, ადმინისტრაცია, მშობლები) 75%-ს (დაახლ. 31 ადამიანი) ექნება ცოდნა ჰაბიტატებისა და ბიომრავალფეროვნების ურთიერთკავშირზე და გაცნობიერებული ექნება ჰაბიტატების მოწყობის მნიშვნელობა ბიომრავალფეროვნების წახალისებისათვის.   მოსწავლეები მიიღებენ მეტ ინფორმაციას იმერეთის რეგიონში მობინადრე და მიმომფრენ ფრინველებზე,ასევე ისწავლიან მეორეული ნივთებისთვის ახალი ფუნქციის მინიჭებას.
ინდიკატორი	ეკოკომიტეტის წევრების მიერ შექმნილი ნაშრომები/ოქმები/პრეზენტაციები/ფოტო ან/და ვიდეომასალა.
გაზომვა(დასაწყისი/დასასრული)	20.01.2023წ.                                                                    2022 წლის ივნისის-ივლისში ჩატარებულმა კვლევამ ცხადჰყო, რომ სკოლის მოსწავლეებსა და, ზოგადად, სასკოლო საზოგადოებას ესაჭიროებოდა ბიომრავალფეროვნების არა მხოლოდ თეორიული, არამედ პრაქტიკული ცოდნაც, რისთვისაც ეკოკომიტეტის წევრთა ორგანიზებით განხორციელდა აქტიური სამუშაოები ,დაიგეგმა სამუშაო შეხვედრები ჰაბიტატების შესახებ და ასევე ფრინველთა სახეობის კვლევა- დაკვირვება.მათი ცხოვრების ნირის გათვალისწინებით და ზომების მიხედვით ბუნებრივ ჰაბიტატებტან მიახლოებული ინოვაციური ბუდეების მომზადება მეორადი  ნივთებისგან.
შედეგი	აღნიშნული აქტივობის გაცნობის მიზნით გეოგრაფიის მასწავლებელმა ესაუბრა რა არის ჰაბიტატი,სკოლაში არსებობს სამეწარმეო წრე სადაც მოხდება ფრინველთა ბუდეების გაკეთება,გაეცნობიან იმ ფრინველებს რომლებიც გავრცელებულია იმერეთის მხარეში.
აქტივობის ამსახველი ვიზუალური მასალა(მიუთითეთ „დიახ“ ან „არა“)	დიახ
კომენტარი/შენიშვნა	*აქტივობა  დასრულებულია

 

დაგეგმილი აქტივობა	აქტივობა #8: ეკოკომიტეტის წევრთა ორგანიზებით შედგება სამუშაო შეხვედრა - ჰაბიტატების არსი, მნიშვნელობა, დაცვა და კავშირი ბიომრავალფეროვნებასთან.
მიზანი	სასკოლო საზოგადოების (მოსწავლეები, მასწავლებლები, ადმინისტრაცია, მშობლები) 75%-ს (დაახლ. 31 ადამიანი) ექნება ცოდნა ჰაბიტატებისა და ბიომრავალფეროვნების ურთიერთკავშირზე და გაცნობიერებული ექნება ჰაბიტატების მოწყობის მნიშვნელობა ბიომრავალფეროვნების წახალისებისათვის.
ინდიკატორი	ეკოკომიტეტის წევრების მიერ შექმნილი ნაშრომები/ოქმები/პრეზენტაციები/ფოტო ან/და ვიდეომასალა.
გაზომვა(დასაწყისი/დასასრული)
შედეგი
აქტივობის ამსახველი ვიზუალური მასალა(მიუთითეთ „დიახ“ ან „არა“)
კომენტარი/შენიშვნა	*აქტივობა დაგეგმილია მარტში

მონიტორინგის შეფასების ფურცელი მომზადებულია სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის ქ.წყალტუბოს  მეორე საჯარო სკოლის ეკოკომიტეტის წევრის მიერ (ნინელი კუხალაშვილი,ბიოლოგიის მასწავლებელი),

 პროექტი ,,დავიცვათ საქართველოს სისუფთავე,, ფარგლებში , სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლაში ეკოსკოლა "გრინვუდმა" ჩაატარა მორიგი აქტივობა ,,დავეხმაროთ ფრინველებს გამოზამთრებაში" .

ეკოსკოლელებმა დაამზადეს ფრინველთა სახლები და სკოლის ეზოს ტერიტორიაზე ხეებზე დაკიდეს.

სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახ.ქ.წყალტუბოს მე-2 საჯარო სკოლაში

პროექტის ფარგლებში:"დავიცვათ საქართველოს სისუფთავე" ჩატარდა საინფორმაციო შეხვედრა.შეხვედრის მიზანი იყო მოქალაქეობრივი შეგნების ამაღლება,სამოქალაქო პროცესებში ჩართული ახალგაზრდების აღზრდა,ზრუნვა ადამიანის საცხოვრებელი გარემოს სისუფთავეზე.

პროექტის თანამონაწილეებმა ეთერ გერაძე,მარინა გოლეთიანი,ნინელი კუხალაშვილმა წარმოადგინეს

საპრეზენტაციო თემები :წყალი,ჰაერი,ნიადაგი.

აქტივობის ბოლოს გაიმართა დისკუსია.გამოვლინდა დისკუსიაში მოსწავლეთა აქტიური ჩართულობა.

სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის ქალაქ წყალტუბის #2 საჯარო სკოლაში წარმატებით გრძელდება პროექტი "დავიცვათ საქართველოს სისუფთავე".

14 მარტი მდინარეების დღეა.შესაბამისად დაიგეგმა გასვლითი აქტივობა დასუფთავება წყალტუბოს წყლისა და პარკის მიმდებარე ტერიტორიის.პროექტის მონაწილეებმა ისაუბრეს მდინარეებისა და მათი დაცვის შესახებ.წარმოადგინეს საინტერესო სლოგანები და ნახატები.ყველა აქტიურად ჩაერთო ბოლო აქტივობა- თამაშში "scavengarhunt".თამაშის დასრულების შემდე მოხდა პარკის პატარა ტერიტორიის დასუფთავება.

21 მარტი ტყის დღეა.ამ დღესთან დაკავშირებით სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლაში ეკოსკოლა "გრინვუდმა" მოაწყო აქცია მთელი სკოლის მასშტაბით სკოლის ეზოს ნარგავებით განაშენიანებაზე.ჩატარდა ასევე საინფორმაციი შეხვედრა"ტყე შეუნახე შვილებსა".პროექტის მონაწილე ქართულის მასწავლებელმა დ.იობიძემ ასევე ამ თემასთან დაკავშირებით მოაწყო პოეზიის ხუთი წუთი.

კურატორი: ნ.კუხალაშვილი

სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის ქალაქ წყალტუბის #2 საჯარო სკოლაში წარმატებით გრძელდება პროექტი "დავიცვათ საქართველოს სისუფთავე".

14 მარტი მდინარეების დღეა.შესაბამისად დაიგეგმა გასვლითი აქტივობა დასუფთავება წყალტუბოს წყლისა და პარკის მიმდებარე ტერიტორიის.პროექტის მონაწილეებმა ისაუბრეს მდინარეებისა და მათი დაცვის შესახებ.წარმოადგინეს საინტერესო სლოგანები და ნახატები.ყველა აქტიურად ჩაერთო ბოლო აქტივობა- თამაშში "scavengarhunt".თამაშის დასრულების შემდე მოხდა პარკის პატარა ტერიტორიის დასუფთავება.

სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლაში პროექტ "დავიცვათ საქართველის სისუფთავე" ეკოსკოლა "გრინვუდმა" განახორციელა მორიგი შეხვედრა თემაზე:"სამკურნალო მცენარეები და ენდემები"

წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლაში პროექტ"დავიცვათ საქართველოს სისუფთავე" ფარგლებში ტარდება დედამიწის დღისადმი მიძღვნილი კვირეული.რომელიც მოიცავს სხვადასხვა აქტივობებს:

1.ინფორმაცია,სლოგანი,ლოზუნგები-

დედამიწის დღის აღსანიშნავად.

2 .ნარგავების დარგვა სკოლის ტერიტორიაზე.

3. სკოლის მიმდევარე გარემოს დასუფთავება.

4. საბუნებისმეტყველო კათედრის ჩართულობით,პრაქტიკული რჩევების მიცემა გარემოს დაცვის კუთხით.

5. კლასსაათები ჩატარება ცნობიერების ამაღლების მიზნით./მთელი კვირეულის მანძილზე/

პირველი აქტივობა ჩატარდა 21 აპრილს. ჩართული იყვნებ დაწყებითი ,საბაზო და საშუალო საფეხურის მოსწავლეები.

ძალიან საინტერესო ინფორმაციებით და თვალსაჩინოებით წარსდგნენ აუდიტორიის წინაშე.

სკოლის თითოელი პედაგოგი ჩართული იყო აქტივობაში.

ხელმძღვანელები:მარინა გოლეთიანი,მზია მაისურაძე.

3 მაისი გადამფრენ ფრინველთა საერთაშორისო დღეა.ამ დღესთან დაკავშირებით სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლაში ეკოსკოლა"გრინვუდმა"პროექტ "დავიცვათ საქართველოს სისუფთავე"ფარგლებში გამართა შეხვედრა 4-აკლასში(კლ.ხელ-ლი:მ.სილაგაძე).

პროექტის თანამონაწილე იყო გეოგრაფიის მასწავლებელი მ.ბაბუნაშვილი.ბავშვებმა საინტერესო პრეზენტაციები გააკეთეს ფრინველების მიგრაციაზე.წარმოადგინეს ნახატები და პოსტერები.კურატორი:ნ.კუხალაშვილი.

22 მაისი ბიომრავაფეროვნების დღე ავღნიშნეთ სსიპ მამუკა სამაკაშვილის სახელობის წყალტუბოს მეორე საჯარო სკოლაში პროგრამა:"დავიცვათ საქართველოს სისუფთავე" ფარგლებში.ბავშვებმა წარმოადგინეს საინტერესო პრეზენტაციები, და პოსტერები.ეს იყო ეკოსკოლის ბოლო აქტივობა.

All reactions:

33

All reactions:

3